RefMag.ru - Оценка. Помощь в решении задач, тестов, практикумов, курсовых, аттеста­ционных

RefMag.ru - Помощь в решении в учебе

Заказать:
- заказать решение тестов и задач
- заказать помощь по курсовой
- заказать помощь по диплому
- заказать помощь по реферату

Репетитор оценщика

Готовые работы заочников

Тесты:

Задачи:

Примеры работ по оценке

Примеры курсовых работ
Примеры аттест­ационных работ
Учебные дисциплины
Литература
Заказ работ:




Оказываю помощь по решению задач, тестов, консультации по самостоятельному выполнению контрольных, курсовых и дипломных. Сергей.
[email protected], ,

Примеры: | контрольные | курсовые | дипломные | отзывы |

Пример решения

Решено! - Контрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи ( Сибирская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации)

2005 г.

Похожие работы:

Задание 1. Поставьте ударение в словах: (выделяя букву шрифтом типа (Ж и Ч))

Задание 2. В следующем тексте замените заимствованные слова, где это возможно, на русские слова и выражения. Укажите, какие смысловые и стилистические сдвиги произошли при заменах. Объясните случаи, в которых замена невозможна. Оцените произведенные изменения: улучшили или ухудшили они качество текста?

Задание 3. Проанализируйте переведенную на русский язык статью из словаря Хорнби (Тhе Advanced Learner's Dictionary оf Carrent English, second edition, by A.S. Hornby, E.V. Gatenby, H. Wakefield, London, Oxford university press, 1963, р. 437), толкующую значения английского слова green. Определите, какие из выделенных значений: 1) совпадают у английского green и русского зеленый, 2) характерны только для английского слова, поскольку: а) обозначают реалии, не свойственные русскому быту, б) в русском языке выражаются не словом зеленый, а какими-то другими словами. Укажите также значения, которые выражает русское слово зеленый и не выражает английское green.

Задание 4. Определите, с какими из приводимых слов сочетаются слова ложный, лживый, мнимый и фальшивый.

Задание 5. Установите, какие из приведенных слов и в каких значениях являются антонимами.

Задание 6. 1. В каждой паре предложений попытайтесь заменить первое из них деепричастным оборотом. Определите, в каких случаях это сделать невозможно. 2. Теперь попытайтесь образовать деепричастный оборот из второго предложения в каждой из пар.

Задание 7. Из двух предложений образуйте одно с причастным оборотом.

Задание 8. Преобразуйте сложные предложения в простые, используя для этого отглагольные существительные.

Задание 9. Понаблюдайте за ведущими телепрограмм (любые программы). Попробуйте систематизировать способы, которыми они начинают и заканчивают передачи, как они учитывают фактор адресата, какие у них есть излюбленные языковые средства и приемы построения текста. Попробуйте охарактеризовать специфичную манеру организации высказывания у своего любимого или нелюбимого ведущего.


Другие похожие работы





© 2002 - 2024 RefMag.ru