RefMag.ru - Оценка. Помощь в решении задач, тестов, практикумов, курсовых, аттеста­ционных

RefMag.ru - Помощь в решении в учебе

Заказать:
- заказать решение тестов и задач
- заказать помощь по курсовой
- заказать помощь по диплому
- заказать помощь по реферату

Репетитор оценщика

Готовые работы заочников

Тесты:

Задачи:

Примеры работ по оценке

Примеры курсовых работ
Примеры аттест­ационных работ
Учебные дисциплины
Литература
Заказ работ:




Экспертная и репетиторская помощь по решению тестов, задач, практикумов и всех других видов работ. Сергей.
[email protected], ,

Примеры выполненных работ: | контрольные | курсовые | дипломные | отзывы |




Букинистическая книга:

Список литературы по оценке недвижимости > Понятие и принципы оценки стоимости недвижимости

Понятие и принципы оценки стоимости недвижимости

Архипова К.А., Тронин С.А. Понятие и принципы оценки стоимости недвижимости // Поиск (Волгоград). 2017. № 1 (6). С. 137-139.

Скачать оригинал статьи

Фрагмент работы на тему "Понятие и принципы оценки стоимости недвижимости"

ПО? Н? ЯТ? ИЕ И П? Р? И? Н? Ц? И? ПЫ О? ЦЕ? Н? К? И СТО? И? МОСТ? И НЕ? Д? В? И? Ж? И? МОСТ? И Архипова Ксения Анатольевна студенг группы ЗМ-МФМ2-13, Тронин Сергей Александрович научный руководитель: канд.экон.наук, доцент Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва Оц? е?н ?к а с ? то?и ?м ост?и п ?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я (б ?и ?з ?н ес?а ) в?к ?л ?ю ч?а ет р?а счет и обос?н о?в ?а ?н ?и е сто?и ?м ост?и п?р ед? ?п ?р ?и ?я т?и ?я н ?а о ?п ?р е?д е?л е?н ?н у?ю д ?а ту. О?ц е?н ?к ?а сто?и ?м ост?и б ?и ?з ?н ес?а , к?а ?к и л ?ю бо?г о д?р у?г о?г о объе?к т?а с обст?в е?н ?н ост?и , п?р е?д ст?а ?в ?л ?я ет собой цел? е?н ?а п? р? а? ?в ?л е?н ?н ый у?п о?р ?я ?д оче?н ?н ый п?р о?ц есс о?п ?р ед? е?л е?н ?и ?я в е?л ?и ч?и ?н ы сто?и ?м ост?и о бъе?к т?а в де?н е?ж ?н о?м в ы?р ?а ?ж е?н ?и ?и с учето?м в ?л ?и ?я ?ю ?щ ?и ?х н ?а нее ф?а к? то?р о?в в к о?н ?к ?р ет?н ый мо?м е?н т в?р е?м е?н ?и в ус?л о?в ?и ?я ?х к о?н ?к ?р ет?н о?г о ры?н ?к ?а . Оц? е?н ?к а с ? то?и ?м ост?и п ?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я (б?и ?з ?н ес?а ) – это о?п ?р ед? е?л е?н ?н ый п?р о?ц есс и д?л ?я п о?л уче?н ?и ?я рез? у?л ?ь та? та э ? ?к с?п е?р т о?ц е?н ?щ ?и ?к д о?л ?ж е?н п?р о?д е?л ?а т?ь р ?я ?д о ?п е?р ?а ?ц ?и й, оче?р ед? ?н ост?ь и сод? ер? ?ж ?а ?н и? е кото?р ы?х з ?а ?в ?и с?я т от це?л ?и о ?ц е?н ?к ?и , х?а р? а? ?к те?р ?и ст?и ?к о бъе?к т?а и в ыб?р ?а ?н ?н ы?х мето?д о?в . В?м есте с те?м м о?ж ?н о вы?д е?л ?и т?ь об?щ ?и е д?л ?я в се?х с ?л уч?а е?в э т?а ?п ы о?ц е?н ?к ?и . Н?а ?п ?р ?и ?м е?р , о?п ?р е?д е?л е?н ?и е це?л ?и о ?ц е?н ?к ?и , выбо?р в?и ?д ?а с то?и ?м ост?и , по?д ?л е?ж ?а ?щ е?г о р?а счету, сбо?р и об?р ?а бот?к ?а н еоб?х о?д ?и ?м ой и?н фо?р ?м ?а ?ц ?и ?и , обос?н о?в ?а н? и? е мето?д о?в о ?ц е?н ?к ?и с то?и ?м ост?и ; р?а счет ве?л ?и ч?и ?н ы сто?и ?м ост?и о бъе?к т?а , в?н есе?н ?и е по?п ?р ?а ?в о?к ; вы?в е?д е?н ?и е ито?г о?в ой ве?л ?и ч?и ?н ы, п?р о?в е?р ?к ?а и с о?г л? ?а со?в ?а ?н ?и е по?л учен? ?н ых р ? е?з у?л ?ь т?а то?в . Ни о ? ?д ?и ?н и ?з э т?а ?п о?в н е?л ?ь ?з ?я п ?р о?п уст?и т?ь и?л ?и «?п ер? ест?а ?в ?и т?ь » н?а д ?р у?г ое место. Т?а ?к ?и е «?в о?л ?ь ?н ост?и » п?р ?и ?в е?д ут к ис?к ?а ?ж е?н ?и ?ю ко?н еч?н о?г о ре?з у?л ?ь т?а т?а . Отс?ю ?д ?а в ыте?к ?а ет сл? е?д у?ю ?щ ?а я с ? у?щ ?н ост?н ?а ?я х ?а ?р ?а ?к те?р ?и ст?и ?к ?а о?ц ен? ?к ?и , а и?м е?н ?н о то, что этот п?р о?ц есс у?п о?р ?я ?д оче?н ?н ый, то ест?ь в се дейст?в ?и ?я сов? ер? ?ш ?а ю? тс?я в о ?п ?р е?д е?л е?н ?н ой посл? е?д о?в а? те?л ?ь ?н ост?и [1] . Сто?и м? ост?ь л ?ю бо?г о и?м у?щ ест?в ?а м о?ж ?н о о?п ?р ед? е?л ?и ть д ? ?в у?м ?я т ес?н о с?в ?я ?з ?а ?н ?н ы?м ?и м е?ж ?д у собой сп? особ?а ?м ?и : во-?п е?р ?в ы?х , к?а ?к н е?к ото?р ое ко?л и? чест?в о к?а ?к о?г о л?и бо д?р у?г о?г о и?м у?щ ест?в ?а (?и ?м еетс?я в в ?и ?д у де?н е?ж ?н ый э?к ?в ?и ?в ?а ?л е?н т), н?а кото?р ое это и?м у?щ ест?в о мо?ж ?н о об?м е?н ?я т?ь , и, во-?в то?р ы?х , н?а т е?к у?щ у?ю с то?и ?м ост?ь д о?х о?д о?в , кото?р ые о?ж ?и ?д ?а ет по?л уч?и т?ь в б у?д у?щ е?м в?л ?а ?д е?л е?ц и м? у?щ ест?в ?а . ?В ?а ?ж ?н о п?р о?в о?д ?и т?ь р ?а ?з ?л ?и ч?и ?я м еж? д? у по?н ?я т?и ?я ?м ?и с то?и ?м ост?ь , з?а т?р ?а ты и це?н ?а . Сто?и ?м ост?ь – ме?р ?а т о?г о, ск? о?л ?ь ?к о по?к у?п ?а те?л ?ь ( ?и ?н ?в есто?р ) бу?д ет гото?в з ?а п? л? а? ти? ть ? з?а о ?ц е?н ?и ?в ?а е?м у?ю с обст?в е?н ?н ост?ь . З?а тр? а? ты – ве?л ?и ч?и ?н ?а и ?з ?д е?р ?ж е?к , необ?х о?д ?и ?м ы?х д ?л ?я т о?г о, чтобы со?з ?д ?а т?ь о бъе?к т собст?в е?н ?н ост?и , с?х о?д ?н ый с о?ц е?н ?и ?в ?а е?м ы?м . Эт?и з ?а т?р ?а ты мог? ут не от?л ?и ч?а т?ь с?я о т той су?м ?м ы, кото?р у?ю б уд? ет гото?в з ?а ?п ?л ?а т?и т?ь в о?з ?м о?ж ?н ый по?к у?п ?а те?л ь? . В з?а ?в ?и с?и ?м ост?и о т р?я ?д ?а ф ?а ?к то?р о?в , вк? ?л ?ю ч?а я ? пот?р еб?н ост?и п о?к у?п ?а те?л ?я , на? ?л ?и ч?и е р?а ?в ?н о?ц е?н ?н ы?х о бъе?к то?в и а ?к т?и ?в ?н ост?ь д ?р у?г и? х ? по?к у?п ?а те?л ей, эт?и з ?а т?р ?а ты мо?г ут быт?ь в ы?ш е и?л ?и н ?и ?ж е сто?и ?м ост?и н ?а о ?п ?р е?д е?л е?н ?н у?ю д ?а ту о?ц е?н ?к ?и . ?М о?ж ?н о вы?д е?л ?и т?ь т ?р ?и г ?р у?п ?п ы п?р ?и ?н ц? и? ?п о?в о?ц е?н ?к ?и : 1. Ос?н о?в ?а ?н ?н ые н?а п ?р е?д ст?а в? ?л е?н ?и я? х ? собст?в е?н ?н ?и ?к ?а ; 2. С?в ?я ?з ?а ?н ?н ые с э?к с?п ?л у?а та? ?ц и? ей собст?в е?н ?н ост?и ; 3. Обус?л о?в ?л е?н ?н ые дейст?в ?и е?м р ы?н оч?н ой с?р е?д ы. Бо?л ?ь ?ш ое ко?л ?и чест?в о п?р ?и ?н ?ц ?и ?п ов н ? е о?з ?н ?а ч?а ет, что мо?ж ?н о п?р ?и ?м е?н ?и т?ь и ?х в се с?р ?а ?з у. В к?а ?ж ?д о?м с ?л уч?а е вы?д е?л ?я ?ю тс?я о с?н о?в н? ые и вс?п о?м о?г ?а те?л ?ь ?н ые п?р ?и ?н ?ц ?и ?п ы. ?К о?г ?д ?а р еч?ь и ?д ет о п?р ?и ?н ?ц ?и ?п а? х? , то по?я ?в ?л ?я ?ю тс?я л ?и ?ш ?ь о с?н о?в ?н ые з?а ?к о?н о?м е?р ?н ости ? по?в е?д е?н ?и ?я с убъе?к то?в р ы?н оч?н ой э?к он? о?м ?и к? ?и . В ре?а ?л ?ь ?н ой ж?и ?з ?н ?и ц е?л ый р?я ?д ф ?а ?к то?р о?в мо?ж ет ис?к ?а ?ж ?а т?ь и ?х д ейст?в ?и е. К п?р ?и ?м ер? у, госу?д ?а ?р ст?в е?н ?н ое в?м е?ш ?а те?л ?ь ст?в о ин? о?г ?д ?а ис?к ?а ?ж ?а ет ре?а ?л ?и ?з ?а ?ц ?и ?ю т е?х и ?л ?и и ?н ых ? п?р ?и ?н ?ц ?и ?п о?в о ?ц е?н ?к ?и [2] . ?К ?л ?ю че?в ы?м к ?р ?и те?р ?и е?м с то?и ?м ост?и л ?ю бо?г о объе?к т?а с обст?в е?н ?н ост?и я ?в ?л ?я етс?я е ?г о по?л е?з ?н ост?ь . Б?и ?з ?н ес об?л ?а ?д ?а ет сто?и м? ост?ь ю ? то?л ?ь ?к о в то?м с ?л уч?а е, ко?г ?д ?а м о?ж ет быт?ь по?л е?з е?н р е?а ?л ?ь ?н о?м у поте?н ?ц ?и ?а л? ?ь н? о?м у собст?в е?н ?н ?и ?к у. ?П о?л е?з ?н ост?ь д ?л ?я к ?а ?ж ?д о?г о пот?р еб?и тел? я ? и?н ?д ?и ?в ?и ?д у?а ?л ?ь ?н ?а , но к?а чест?в е?н ?н о и ко?л и? чест?в е?н ?н о о?п ?р е?д е?л е?н ?а в о в?р е?м е?н ?и , в п?р ост?р ?а н? ст?в е и сто?и ?м ост?и . О?д н? ?а ?к о к?а ?к об?щ у?ю п о?л е?з ?н ост?ь о бъе?к т?а д ?л ?я с обст?в е?н ?н ?и ?к ?а в ры?н очн? ой э?к о?н о?м ?и ?к е мо?ж ?н о вы?д е?л ?и т?ь е ?г о сп? особ?н ост?ь п ?р ?и ?н ос?и т?ь д о?х о?д . ?П о?л е?з ?н ост?ь б ?и ?з ?н ес?а – это е?г о с?п особ?н ост?ь п?р ?и н? ос?и т?ь д о?х о?д в д ?а ?н ?н о?м м есте и в тече?н ?и е д?а ?н ?н о?г о пе?р ?и о?д ?а в ?р е?м е?н ?и . Че?м б о?л ?ь ?ш е по?л ез? ?н ост?ь , те?м в ы?ш е ве?л ?и ч?и ?н ?а о ?ц е?н оч?н ой сто?и ?м ост?и . ?П р? ?и н? ?ц ?и п? по?л е?з ?н ост?и з ?а ?к ?л ?ю ч?а етс?я в т о?м , что чем б ? о?л ?ь ?ш е п?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и е с?п особ?н о у?д о?в л? етв? о?р ?я т?ь п от?р еб?н ост?ь с обст?в е?н ?н ?и ?к ?а , те?м в ы?ш е е?г о сто?и ?м ост?ь . С точ?к ?и з ?р е?н ?и ?я л ?ю бо?г о по?л ь? ?з о?в ?а те?л ?я о?ц ен? оч?н ?а ?я с то?и ?м ост?ь п ?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я н е до?л ?ж ?н ?а быт?ь в ыш? е м?и ?н ?и ?м ?а ?л ?ь ?н ой це?н ы н?а ан? а? ?л о?г ?и ч?н ое п?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и е с т?а ?к ой же по?л ез? ?н ост?ь ?ю . ?П о?л е?з ?н ост?ь л ?ю бо?г о б?и ?з ?н ес?а , п?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я о?п ?р ед? е?л ?я етс?я т е?м , во с?к о?л ?ь ?к о се?г о?д ?н ?я о?ц ен? ?и ?в ?а ?ю тс?я п ?р о?г ?н о?з ?и ?р уе?м ые бу?д у?щ ?и е вы?г о?д ы (д? о?х о?д ы). На о ? ?ц е?н ?к е п?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я н е?п ос?р е?д ст?в е?н ?н о ск? ?а ?з ыв? ?а етс?я п ?р е?д ст?а ?в ?л е?н ?и е о ч?и стой от?д ?а че от фу?н ?к ц? ?и о?н ?и ?р о?в ?а ?н ?и ?я п ?р е?д ?п ?р ?и ?я т?и ?я и о?ж и? д? ?а е?м ?а ?я в ы?р уч?к ?а о т пе?р е?п ?р о?д ?а ?ж ?и . 3 Список литературы: 1. Тронин С.А. Влияние инвестиционного процесса на развитие малого бизнеса // Вестник развития науки и образования - 2014. - № 4. - С. 95-101. 2. Кучковская Н.В. Особенности поведения агентов модернизации // Форум Серия: Современное состояние и тенденции развития гуманитарных и экономических наук. - 2011. - № 1 (4). - С. 222-227. 3.Гатиятулин Ш.Н. Творческая и талантливая молодежь! наш журнал - для вас! // Поиск (Волгоград). 2016. № 1 (3). С. 303

Другие книги из этого раздела





© 2002 - 2024 RefMag.ru