RefMag.ru - Оценка. Помощь в решении задач, тестов, практикумов, курсовых, аттеста­ционных

RefMag.ru - Помощь в решении в учебе

Заказать:
- заказать решение тестов и задач
- заказать помощь по курсовой
- заказать помощь по диплому
- заказать помощь по реферату

Репетитор оценщика

Готовые работы заочников

Тесты:

Задачи:

Примеры работ по оценке

Примеры курсовых работ
Примеры аттест­ационных работ
Учебные дисциплины
Литература
Заказ работ:




Оказываю помощь по решению задач, тестов, консультации по самостоятельному выполнению контрольных, курсовых и дипломных. Сергей.
[email protected], ,

Примеры: | контрольные | курсовые | дипломные | отзывы |

Пример работы

Обучение по оценочной деятельности

Похожие работы:

Индивидуальная работа по оценке бизнеса

Индивидуальная работа преподавателя со студентами по данной учебной дисциплине зависит от видов выполняемой самостоятельной работы и включает в себя:

  1. собеседование по темам, выносимым для самостоятельной проработки;

  2. проверку результатов решения задач и разбор выявленных ошибок;

  3. проверку экономического сочинения по теме «Основные понятия оценки бизнеса» по вопросу «Соотношение рыночной и инвестиционной стоимости»;

  4. защиту отчетов по оценке стоимости бизнеса (на примере одного из предприятий РК) с применением мультимедийных технологий (презентация в MS Power Point);

  5. прием экзамена.

Инновационные (интерактивные) методы, используемые в процессе преподавания оценки стоимости бизнеса

Лекционные занятия проводятся с использованием компьютерных презентаций и видеороликов. Презентации лекций содержат большое количество схем, графиков, таблиц.

Семинарские занятия подробно представлены в разделе 6. При проведении практических занятий применяются активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, дискуссии.

Самостоятельная работа студентов – это процесс активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия преподавателей. Она направлена на углубление и закрепление знаний, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины «Оценка стоимости бизнеса». Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, решению задач, к тестам и контрольным работам, работу над рефератом и подготовку его презентации к защите, написание эссе, подготовку к экзамену.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины финансовый менеджмент и оценка стоимости бизнеса.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

1. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

Знать: международные и европейские стандарты оценки; организацию и стандарты оценочной деятельности в России; лицензирование оценочной деятельности и ответственность оценщиков.

Уметь: использовать нормативно-правовые документы, регулирующие оценочную деятельность и стандарты оценки; составлять договор об оценке; проводить сравнительный анализ законодательства по оценочной деятельности в разных странах; проверить отчет об оценке на предмет соответствия требованиям законодательства, стандартов и общепринятой методологии оценки

Владеть: приемами совершенствования действующего законодательства, связанного с оценочной деятельностью; инструментами страхования ответственности оценщиков.

2. Способен выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги (ПКП-1).

Знать: термины и понятия, используемые в профессиональной оценочной деятельности.

Уметь: реализовывать права и обязанности профессионального пользователя оценочных услуг.

Владеть: навыками выстраивания отношений между заказчиками, оценщиками, экспертами и пользователями оценочных услуг.

3. Способен готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения (ПКП-3).

Знать: информационную базу оценки, ее состав и структур; информационную инфраструктуру оценки.

Уметь: осуществлять сбор и обработку внешней и внутренней информации; общей и специфической для проведения оценки стоимости бизнеса; осуществлять мониторинг процедуры оценки стоимости бизнеса; анализировать и контролировать ход их выполнения; анализировать отчетность предприятия, делать соответствующие выводы, строить на этой основе прогнозы развития бизнеса.

Владеть: навыками подготовки информационного обеспечения процедуры оценки стоимости бизнеса с целью разработки бизнес-плана.

4. Способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в РФ(ПКП-7).

Знать: историю развития российской и зарубежной оценочной деятельности; методологические основы оценки стоимости имущества; действующую систему регулирования оценочной деятельности в России и соответствующие нормативно-правовые акты.

Уметь: применять особенности оценочной деятельности к условиям новой экономики; использовать зарубежный опыт в целях совершенствования механизма стоимостной оценки в РФ.

Владеть: инструментами проведения оценочной деятельности, исходя из зарубежного опыта и российской практики.

5. Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

Знать: подходы и методы в оценке стоимости предприятия; экономическое содержание и основные этапы метода дисконтирования денежного потока; общую характеристику доходного, сравнительного и затратного подходов к оценке стоимости бизнеса; основные принципы отбора предприятий-аналогов; характеристику ценовых мультипликаторов; концептуальные основы оценки стоимости бизнеса.

Уметь: определять длительность прогнозного периода и его единицы измерения; проводить ретроспективный анализ валовой выручки от реализации и ее прогноз; проводить ретроспективный анализ и осуществлять подготовку прогноза расходов; определять ставку дисконтирования; рассчитывать величину стоимости компании в постпрогнозный период; применять математические методы в сравнительном анализе; формировать денежные потоки, влияющие на стоимость объекта оценки; определять доходность; проводить расчеты стоимости оборудования и использованием методов корреляционного моделирования; проводить оценку инвестиционных проектов.

Владеть: методом капитализации дохода, отраслевых показателей; методом стоимости чистых активов; методом ликвидационной стоимости; навыками расчета критериев оценки эффективности инвестиций (NPV, PI, IRR, DPP).

6. Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

Знать: понятие обязательств предприятия; судебные и внесудебные процедуры финансового оздоровления предприятия.

Уметь: проводить оценку финансовой отчетности предприятия; проводить оценку в процедурах банкротства; составлять план внешнего управления, финансового оздоровления и график погашения задолженности на основе изучения финансовой отчетности организации.

Владеть: основными методами анализа и корректировки финансовой отчетности предприятия.

7. Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

Знать: существующие в мировой и российской практике технологии по сбору и обработке массива информации.

Уметь: использовать для проведения оценки стоимости бизнеса современные технические средства и информационные технологии.

Владеть: автоматизированными информационными технологиями в оценке стоимости бизнеса.

Образовательные технологии по оценке стоимости бизнеса

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии:

- лекции с использованием наглядных пособий, мультимедийного оборудования,

- семинарские занятия в форме групповых дискуссий, круглых столов, решения практических задач, выполнения кейсов.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии:

- аналитические информационные системы: информационно-правовая система Консультант Плюс, Гарант, операционные системы (Windows); компьютерные сети и программные средства для решения прикладных задач, возникающих в процессе обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности.

- работа с дополнительной литературой, подготовка рефератов, докладов, эссе, ответов на контрольные вопросы и вопросы для обсуждения.

Список литературы и источников на тему "Обучение по оценочной деятельности"

  1. Темы аттестационных - Судебная стоимостная и строительно-техническая экспертиза недвижимости
  2. Особенности применения методов оценки недвижимости при проведении судебной стоимостной экспертизы
  3. Ценообразование в строительстве - судебная строительная экспертиза (тест)
  4. Математические методы в судебной стоимостной экспертизе (тест)
  5. Организация и проведение экспертизы объектов недвижимости (тест)
  6. Организация и проведение экспертизы по определению стоимости земельных участков (тест)
  7. Особенности проведения экспертизы по определению и оспариванию кадастровой стоимости объектов недвижимости (тест)
  8. Особенности проведении экспертизы по определению стоимости объектов незавершенного строительства
  9. Организация и проведение экспертизы по определению стоимости убытков от аварийных ситуаций и противоправных действий
  10. Методики и организация судебной строительно-технической экспертизы (тест)
  11. Организация и проведение натурных обследований объектов недвижимости в стоимостной и строительно-технической экспертизе

Другие похожие работы





© 2002 - 2024 RefMag.ru