Решено! - Контрольная работа по философии

Содержание

Введение

1. Структура научного познания, его методы и формы

1.1. Основные особенности научного познания (критерии научности)

1.2. Структура научного познания, его уровни и формы

1.3. Методы научного познания

2. Запад-Восток-Россия: диалог культур в условиях глобального кризиса

Заключение

Список литературы

Введение

Основной формой познавательной деятельности, главным ее «носителем» является наука. Наука - это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов. Наука - это творческая деятельность по получению нового знания и результат этой деятельности: совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определённых принципов. Поэтому изучение форм и методов научного познания является актуальным.

Чтобы найти свое место в стремительно изменяющейся человеческой Вселенной, России надо выйти из экономического кризиса, утвердить политическую стабильность, преодолеть демографический кризис, обеспечивать целостность страны и духовное единение народа. Определяя свое место в диалоге культур, Россия не может идти по пути слепого копирования ни Запада, ни Востока. Перед поколением россиян, вступающих в новый век, стоят масштабные задачи. Мировые проблемы накладываются на нашу собственную ситуацию. Надо полагать, что уже в первые десятилетия нового века будут найдены эффективные пути выхода к новым горизонтам в связи с чем исследование вопроса диалога культур в условиях глобального кризиса между Россией, Востоком и Западом приобретает особую актуальность.

Целями данной работы являются:

1) исследовать структуру научного познания, его методы и формы;

2) исследовать вопрос диалога культур в условиях глобального кризиса между Россией, Востоком и Западом.

В работе решаются следующие задачи:

- изучить основные особенности научного познания;

- исследовать структуру научного познания, его уровни и формы;

- изучить методы научного познания;

- рассмотреть вопрос "Запад-Восток-Россия: диалог культур в условиях глобального кризиса".

При подготовке контрольной работы использовались научно-учебные пособия и публикации периодической печати.

1. Структура научного познания, его методы и формы

1.1. Основные особенности научного познания

Наука как форма познания, тип духовного производства и социальный институт сама себя изучает с помощью комплекса дисциплин, куда входят история и логика науки, психология научного творчества, социология знания и науки, науковедение и др. В настоящее время 6ypнo развивается философия науки, исследующая общие характеристики научно-познавательной деятельности, структуру и динамику знания, его социокультурную детерминацию, логико-методологические аспекты и т. д.

1. Основная задача научного познания - обнаружение объективных законов действительности: природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др. Отсюда - ориентация исследования главным образом на общие, существенные свойства предмета, его необходимые характеристики и их выражение в системе абстракций, в форме идеализированных объектов. Если этого нет, то нет и науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность изучаемых явлений.

2. Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания и внерациональных средств. Отсюда характерная черта научного познания - объективность, устранение не присущих предмету исследования субъективистских моментов во многих случаях для реализации «чистоты» рассмотрения своего предмета. Надо иметь в виду, что активность субъекта - важнейшее условие и предпосылка научного познания. Последнее неосуществимо без конструктивно-критического и самокритического отношения к действительности, исключающего косность, догматизм, апологетику, субъективизм, монополизм на истину.

Другие похожие работы

• Роль и место практики в процессе познания